TECNOLOGIA É PARA SER USADA: tecnologia é para ser usada

domingo, 27 de abril de 2008

tecnologia é para ser usada

O Tangram é um quebra-cabeça chinês, composto de sete peças, que podem formar vários desenhos, como o de pessoas, animais e objetos. O aniversariante do mês, Nikolas Nascimento, vai nos ensinar direitinho como fazer... quer tentar?

Para fazer a brincadeira, você vai precisar de:

Cartolina

Lápis

Régua

Tesoura

Modo de fazer:

Com a cartolina, faça um quadrado com 10cm de lado (Fig. 1)

Agora, faça os traços dentro do quadrado, como na Fig. 2

Corte com a tesoura, seguindo os traços que você fez

Veja se ficou sete figuras geométricas, como na Fig. 4

Viu este soldadinho correndo? Agora, é com você. Solte a imaginação e faça o que vier na sua cabeça!!!

E você? Sabe fazer algum brinquedo legal?

Mande a sua sugestão pra gente,
mas não esqueça de enviar a
sua foto e o telefone de contato.
Estou esperando, hein?

O e-mail da nossa casa é: nossacasa@acessa.com


	Pintura com esponja Aviãozinho de Papel Desenhando com vela Óculos 3-D Cartão para o Dia das Mães Tangram Porta-chocolate de coelhinho Encape seus cadernos! Máscara de Carnaval Minhocão Livro Personalizado

Nenhum comentário:

Postar um comentário

JORNAL ALUNO MONITOR

JORNAL ALUNO MONITOR 10/11/2009

SUMÁRIO
· 22 de setembro dia da PRIMAVERA
· Caminhos para a aprendizagem inovadora ministrado pela professora Carmem Almeida
· 12 de outubro dia da criança e dia de Nossa Senhora Aparecida
· Dia do professor.

Editorial
Uma escola em mudanças é forçosamente a escola de hoje Que paralelamente com o mundo, sofre constantes transformações.
Todo o corpo docente e não docente desta escola, procura todos os dias adaptar-se as evoluções sociais e tecnológicas, contribuindo o mais possível para a educação.
Nesse espaço estão as noticias mais significativas realizadas pela comunidade escolar.

“Mudam-se os tempos, mudam-se as vontades, mudam-se o ser, mudam-se a confiança: Todo o mundo é composto de mudança tomando sempre novas qualidades.”

LUIS DE CAMÕES

VIVA O DIA DO PROFESSOR

DIA DO PROFESSOR

Querido Mestre,

Trago-te um recado de muita gente.Houve gente que praticou uma boa ação,Manda dizer-te que foi porqueTeu exemplo convenceu.Houve alguém que venceu na vida,E manda dizer-te que foi porqueTuas lições permaneceramE houve mais alguém que superou a dor,E manda dizer-te que foi a lembrançaDe tua coragem que ajudou.Por isso que és importante...O teu trabalho é o mais nobre,De ti nasce à razão e o progresso.A união e a harmonia de um povo!E agora... Sorria!Esqueça o cansaço e a preocupação,Porque há muita gente pedindo a DeusPara que você seja muito Feliz!!!
Parabéns pelo seu dia!!!!

(autor desconhecido

CAMINHOS PARA A APRENDIZAGEN INIVADORA
Muitas formas de ensinar hoje não se justificam mais. Perdemos tempo demais, aprendemos muito pouco, nos desmotivamos continuamente. Tanto professores como alunos temos a clara sensação de que muitas aulas convencionais estão ultrapassadas. Mas, para onde mudar? Como ensinar e aprender em uma sociedade mais interconectada? Avançaremos mais se soubermos adaptar os programas previstos às
necessidades dos alunos, criando conexões com o cotidiano, com o inesperado, se transformarmos a sala de aula em uma comunidade de investigação.
Ensinar e aprender exigem hoje muito mais flexibilidade espaço temporal,pessoal e de grupo, menos conteúdos fixos e processos mais abertos de pesquisa e de comunicação. Uma das dificuldades atuais é conciliar a extensão da informação, a variedade das fontes de acesso.com o aprofundamento da sua compreensão, em espaços menos rígidos, menos engessados. Temos informações demais e dificuldade em escolher quais são significativas para nós e conseguir integrá-las dentro da nossa mente e da nossa vida.

DIA DA CRIANÇA

Um texto minúsculoDiz certa lenda, que estavam duas crianças patinando num lago congelado. Era uma tarde nublada e fria e as crianças brincavam despreocupadas. De repente, o gelo se quebrou e uma delas caiu, ficando presa na fenda que se formou. A outra, vendo seu amiguinho preso e se congelando, tirou um dos patins e começou a golpear o gelo com todas as suas forças, conseguindo por fim quebrá-lo e libertar o amigo. Quando os bombeiros chegaram e viram o que havia acontecido, perguntaram ao menino: - Como você conseguiu fazer isso? É impossível que tenha conseguido quebrar o gelo, sendo tão pequeno e com mãos tão frágeis! Nesse instante, um ancião que passava pelo local, comentou: - Eu sei como ele conseguiu. Todos perguntaram: - Pode nos dizer como ?!.... - É simples - respondeu o velho - Não havia ninguém ao seu redor, para lhe dizer que não seria capaz.
Secretário estadual de Educação de São Paulo, Gabriel Chalita,
Em poucas palavras, o secretário estadual de Educação de São Paulo, Gabriel Chalita, causou impacto durante a cerimônia de entrega dos certificados de conclusão da primeira fase do programa Microsoft Aluno Monitor, realizada em 16 de dezembro de 2004, no auditório da Secretaria de Estado da Educação de São Paulo.
Relembrando grandes personagens da história e da literatura que se revelaram quando jovens, Chalita pediu aos adolescentes presentes que nunca perdessem a "boa" rebeldia e a vontade de aprender.
"Juventude combina com rebeldia boa e o professor deve ajudar os jovens a realizar seus sonhos", disse Chalita para uma platéia formada por cerca de 300 pessoas.
Ainda valorizando o papel das relações humanas, Chalita ressalvou que "a tecnologia sem poesia não é nada. A máquina não deve esfriar a relação entre as pessoas."O discurso refletiu o sentimento dos 104 formandos -74 alunos monitores e 30 professores - da rede estadual de ensino.
"O fato de estar atuando como aluno monitor aumentou minha auto-estima e responsabilidade. Descobri como é bom estudar", conta Eduardo Davi Ferrari Jr, de 14 anos, estudante da 8a série da escola estadual Anselmo Bispo dos Santos, em Taiaçu, interior de São Paulo.